內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟阿拉善右旗深入貫徹落實《全國黨員教育培訓工作規(guī)劃（2024—2028年）》要求，認真開展自治區(qū)“四十萬名農(nóng)牧民黨員”進黨校輪訓工程，立足農(nóng)牧區(qū)發(fā)展實際和基層黨員需求，創(chuàng)新打造“駝鄉(xiāng)振興課堂”輪訓品牌，通過精準施訓、多元授課、學用結(jié)合的“送教下鄉(xiāng)”方式，為基層黨員“充電賦能”，著力培養(yǎng)懂政策、接地氣、能干事的骨干力量，為全旗鄉(xiāng)村振興筑牢人才根基。

　　精準定位需求，讓培訓內(nèi)容“接地氣”。堅持按需施教，圍繞基層工作痛點難點設(shè)計課程體系。以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，重點設(shè)置“六句話的事實和道理”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等理論課程，搭配惠農(nóng)惠牧政策解讀、基層黨組織建設(shè)等實用內(nèi)容，幫助學員深化政策理解、提升政治素養(yǎng)。聚焦嘎查（社區(qū)）“兩委”后備力量和致富帶頭人需求，增設(shè)農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)實操培訓，邀請專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場指導，有效填補學員生產(chǎn)經(jīng)營技能短板。同時，結(jié)合全旗深化開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”群眾教育和嘎查“兩委”換屆工作，將惠民惠農(nóng)政策落地、各族群眾需求響應(yīng)等工作任務(wù)融入培訓，確保課程內(nèi)容與基層工作“同頻共振”。

　　創(chuàng)新授課模式，讓學習過程“有活力”。采用“專題授課+現(xiàn)場教學+交流分享”三位一體教學方式，讓培訓更生動、更高效。在專題授課環(huán)節(jié)，旗委黨校教師結(jié)合案例深入淺出解讀理論政策，用“土話”“白話”講清大道理，并邀請旗直民生部門業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀駐村干部組建“講師團”，形成“專家講理論+干部講政策+骨干講實踐”的多元授課格局。在現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，組織學員走進嘎查集體經(jīng)濟示范點、特色養(yǎng)殖基地，通過“點單式”教學和“導師幫帶”機制，每個教學點配備1名產(chǎn)業(yè)帶頭人或技術(shù)專家作為“現(xiàn)場導師”，實地傳授產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，讓學員直觀感受鄉(xiāng)村振興實踐成果。在交流分享環(huán)節(jié)，設(shè)置“學員成果展示臺”，鼓勵學員圍繞“壯大嘎查集體經(jīng)濟”等主題談感悟、講困惑、獻思路，形成“學員互教、經(jīng)驗互傳”的良好氛圍。

　　堅持學用結(jié)合，讓培訓成果“能落地”。堅持把“學以致用、知行合一”作為“駝鄉(xiāng)振興課堂”的核心目標，推動培訓成果轉(zhuǎn)化為基層治理和鄉(xiāng)村發(fā)展的實際成效，實現(xiàn)“培訓一次、提升一批、帶動一片”。建立“1+1”結(jié)對跟蹤機制，為每位參訓學員指派1名蘇木鎮(zhèn)干部作為“跟蹤聯(lián)絡(luò)員”，定期了解學員成果轉(zhuǎn)化進展，幫助解決實踐中遇到的難題，針對學員提出的技術(shù)應(yīng)用不熟練等問題，聯(lián)絡(luò)員及時對接相關(guān)部門提供精準指導。搭建“三大行動”實踐平臺，組織學員開展“政策宣傳先鋒行”“民生服務(wù)暖心行”等活動，引導學員主動擔當作為，在實踐中檢驗學習成效。建立“成果導向”考核機制，將學員實踐表現(xiàn)與嘎查“兩委”后備干部選拔、評優(yōu)評先直接掛鉤，通過以考促用機制，充分激發(fā)學員的實干熱情，真正推動培訓成果落地生根。